数学教育理学硕士

总则
如果学生没有修过专业领域的本科课程，他需要修十八(18)个单元的合格课程，由学术项目主席决定，除非课程中另有规定；

学生可以在课程的任何分布中选择超过规定的单元，以满足其职业目标和专业需求；

免费选修课可以从学生课程必修科目以外的课程中选择；

如果学生已经完成了与必修课基本相当的课程，他可以通过向院长提出申请而放弃必修课。

项目说明
数学教育理学硕士项目是一个教学/研究学位。它的目的是在学习和构建数学的过程中提供高级培训，并创造丰富的环境，以便在数学教育本科专业的基础上进行调查和发展，它是为那些追求数学教育教学/研究职业道路的人设计的。

愿景
数学教育科学硕士项目旨在为加强数学教学和数学教育课程内容提供一个框架，以满足国家对数学教学和研究专家的需求。

使命
该项目旨在培养毕业生成为学习和构建数学过程中的合作研究者，并创造丰富的环境，允许研究和发展，同时提供足够的空间巩固他们以前的学习，建立与新内容的联系。

目标

• 提高领导素质和专业发展能力
• 在数学教育中开拓更广阔的视野和更深刻的见解
• 在信息通信技术的出现给数学教育带来的变化中发展强有力的概念知识
• 加强面向国家增长发展的研究能力

课程

1. 基础/核心课程 (12个单元)
   • MME630 数学基础
   • MME631 数论
   • MME632 统计
   • RSH 630 研究研讨会1
     
2. 专业课程(18个单元)

   专业:高中教学

   • MME633 商业数学
   • MME634 方程理论
   • MME635 几何
   • MME636 三角学
   • MME637微积分
   • MME638 数学教学策略

   专业:大学教学

   • MME 638 数学教学策略
   • MME639 方程理论
   • MME640 现代几何
   • MME 641 高级微积分
   • MME642 抽象代数
   • MME 643 数值分析
   • 
     
3. 同源课程(6个单位)
   • RSH 631研究研讨会2
     
     高中教学专业化管理硕士
   • MME640 现代几何
   • MME 641 高级微积分
   • MME642 抽象代数
   • MME 643 数值分析
     
     大学教学专业化管理硕士
   • MME633 商业数学
   • MME635 几何
   • MME636 三角学
   • MME 637 微积分
     
4. 论文(6个单元)
   • RSH 640论文
5. *非论文选项(6个单元)
   • MME644 人口统计
   • MME645 数学课程材料开发

入学要求

必须持有公认大学或学院的适当学士学位。